欧冠投注官网_让学生在三国文化浸润中成长

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曹操爱才,从关羽虽然身在曹颖,心在汉朝,但是曹操还是想各种办法劝他,就可以看出来。华佗以救人为己任。在他眼里,患者只有病情的长短,排斥三国时期的人物和故事,不分强弱。东城实验学校很多同学不仅讲,而且出口成章。

东城区实验学校在2009年成立之初,充分尊重学生的传统文化教育,尤其是三国文化。从这学期开始,东城区实验学校以三国文化为校本课程,设置在四五年级,编写校本教材《亲历许昌三国文化》。

4月21日,记者回到东城实验学校,感受了一下这所学校的三国氛围。编写校本教材,启动三国文化校本课程是我们的理念,三国文化已经成为课程资源最重要的组成部分,成为学校特色的基础和支撑,成为激发学生对家长理解和热情的重要途径。

作为许昌人和文化传播者,三国文化课老师尚能卫东告诉记者。在近一年的教材编写过程中,尚能卫东和陈玲、陶鲁麟等六位老师查询了大量与三国文化和许昌历史相关的史料和书籍,收集了民间的奇闻轶事和趣事,融合了小学的教学特点。本教材9个单元37门课程,包括阅读《三国演义》感受许昌魅力,三国名人,三国时期的古迹传说,与三国有关在自由选择教材内容时,我主要选取了一些三国时期与许昌有关的故事和许昌的一些知名故事。

作为这本教材的作者之一,陈玲告诉记者,我们希望通过这些内容引起学生对三国文化、历史和科学知识的兴趣。上午10点,我赶上了学校4 (6)班尚能卫东的三国文化课。

尚能卫东刚走出教室,班里的同学马上就上来了城外。老师,我在家看了《三国演义》。老师,教材我来放!学生对这个班的好感可见一斑。在五禽戏成为校园文化名片的那一天的课间练习中,记者看到,在广播体操结束后,学校四、五、六年级近千名学生开始了五分钟的五禽戏练习。

学生模仿猿、虎、鹿、鸟、熊的特征,动作统一,场面壮观。据考证,东汉名医华佗在许昌时,五禽戏是绝无仅有的。作为传承三国文化的一部分,2012年,东城区实验学校将五禽戏纳入校本课程,聘请我市专门从事五禽戏表演的国家级社会体育指导员王雪玲、冯晓作为教练,对师生进行五禽戏教学。

学校拒绝所有老师锻炼五禽戏,学生从三年级开始在体育课上自学五禽戏。通过五禽戏的锻炼,学校的师生掌握了一套科学的健身方法。五禽戏以其巨大的发展,已经成为学校的文化特色名片。

2011年8月8日,在我市举行的全国健美日活动中,东城区实验学校作为东城区少儿队获得五禽戏表演比赛第一名。2012年10月17日,在我市举行的第16届中小学生田径运动会开幕式上,东城实验学校400人组成方阵,表演五禽戏艺术,荣获优秀表演奖。2013年5月18日,在许昌市第七届三国文化旅游周、许昌市第七届运动会上,东城实验学校教师团队获得第一名。

学校的一些老师和学生也成为了五禽戏的传播者,六年级语文老师刘铁军就是其中之一。有一天在
刘铁军告诉记者,经过这段时间的锻炼,他们这种方式确实有效。三国氛围美浓在教学楼三、四楼专门设立许昌文化和许昌三国文化展区,墙上一字排开许昌三国故事五鸟戏总览等图文并茂的三国文化系列展板。这些展板旨在让学生更好地了解许昌三国文化的可观底蕴和独特魅力。

还是可以卫东说。东城实验学校的报纸《明潩河畔》在2010年4月23日创刊时,开设了《许昌三国文化》专栏,我市的三国文化爱好者王在每期都写了一个三国文化的故事。校报出版以来,很多栏目都发生了变化,但《许昌三国文化》栏目依然不存在。

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在2013年我市第七届三国文化周开幕式上,作为三大艺术文化节目之一的东城区实验学校表演了《三国又多了一季花香》节目,成为本次三国文化周中三国文化的一次炫目展示。今后,我们学校将积极开展征文、绘画、辩论、参观等各种活动,让学生充分感受、参与和继承三国文化。还是可以卫东说。1700多年前,魏其昌回到许县许昌,一直沿用至今。

每一个许昌人都是三国文化的弘扬者和传承者。东城区实验学校作为最重要的文化传播阵地,以实际行动履行着传承三国文化的历史使命和责任,使三国文化成为学校发展特色,让每一个学生为当地文化感到骄傲,让三国文化发扬光大。

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